Teknik dan Tahapan Bimbingan

    

       Untuk membimbing penyandang tunagrahita dibutuhkan cara-cara yang praktis dan mudah dilakukan anak. Secara prinsip, ada lima cara dan tahapan praktis membimbing tuna grahita, yaitu:

.

1.      Penjelasan sederhana dan penumbuhan motivasi

Tuna grahita mempunyai daya berpikir lambat, sehingga kesulitan untuk menangkap pesan atau perintah yang relatif banyak. Untuk memberikan pemahaman, berikan penjelasan tentang kegiatan-kegiatan yang akan dilakukan dengan bahasa sederhana, mudah dipahami, dan mudah dipraktikkan. Agar anak dapat mengikuti bimbingan dengan baik, berikan motivasi dengan pemberian harapan-harapan yang sederhana dan suasana yang menyenangkan.

2.      Pemberian contoh

Kelambatan dalam proses berpikir dan keterbatasan inisiatif dan kreatifitas menyebabkan penyandang tuna grahita kesulitan untuk menterjemahkan pesan atau perintah dalam tindakan sesuai yang diharapkan. Agar anak mengerti apa dan bagaimana cara melakukan aktivitas, diberikan model, contoh-contoh atau peragaan untuk melakukan aktivitas yang akan dilakukan secara sederhana dan mudah dilakukan anak mulai tahap yang paling mudah.

3.      Pemberian tugas

Setelah anak diberikan bagaimana melakukan aktivitas yang diharapkan, tugaskan anak untuk meniru seperti yang diperagakan. Tugas diberikan dari yang paling mudah sampai anak dapat melakukannya sendiri.

4.      Pendampingan dan pengawasan

Cobalah anak untuk melakukan tugas melakukan aktivitas yang telah diberikan sendiri. Bantulah anak apabila mereka mengalami kesulitan dengan mengulang langkah satu sampai tiga.

5.      Pembiasaan

Pembiasaan merupakan cara menerapkan kemampuan anak melakukan aktivitas secara rutin dalam kehidupan sehari-hari. Dengan pembiasaan anak akan menguasi aktivitas yang diharapkan dengan baik. Usahakan pembiasaan ini secara teratur baik waktu maupun cara-cara yang dilakukan.